从《黑暗荣耀》看校园欺凌：是什么让他们成为施暴者

“妍珍呐，欢迎来到我的地狱”“有些憎恨就像思念，怎么也无法停止。”近来热门的复仇剧《黑暗荣耀》，讲述了女主文东恩从被校园欺凌到精心策划复仇的故事。在校园欺凌成为热门话题的今天，我们谈论了很多受害者的痛苦与自我保护的方式，却很少深入探讨欺凌者的形成原因及其黑暗人格。

本文将聚焦于欺凌者的性格特征，剖析他们是如何被引向“黑暗荣耀”般的地狱之路。

欺凌者的形成：家庭、环境与性格塑造

1. 欺凌的定义与心理分析

校园欺凌，是指一方通过肢体、语言或网络等手段对另一方实施恶意行为，导致人身或精神伤害。精神分析学派的弗洛伊德提出的“本我、自我和超我”理论指出，人的本能中潜藏着恶，但在正常的成长环境中，“超我”会抑制这种恶念。然而在缺乏健康教育与环境的影响下，一些个体的“超我”发展不足，导致他们在校园中成为欺凌者。

2. 角色解析：不同欺凌者的黑暗人格

不同的校园欺凌者表现出多样的心理阴影，这种差异源于不同的成长环境和家庭教育。我们可以从《黑暗荣耀》和《悲伤逆流成河》的角色中，见到多种欺凌人格的表现：

• 妍珍（《悲伤逆流成河》）：富家女，成长在缺乏父爱和扭曲的教育下。她自私、恶毒，充满心理权利感。母亲关注的不是行为的正当性，而是事件带来的羞辱，助长了妍珍的恶。

• 全在俊（《黑暗荣耀》）：极端自我中心，视他人为工具，充满心理上的优越感。他的“权利意识”完全掩盖了对他人的同理心。

• 孙明悟：在家族不和、社会底层成长中，他表现出“贪婪”、“施虐倾向”和“道德推诿”，是无策略、纯粹的恶。这种人并非智商低下，只是人格中缺乏道德和同理心的约束。

这些角色背后都揭示出：环境、教育、心理缺陷共同作用，滋养了不同类型的欺凌者。这种恶之花生根于家庭环境与个体的生活经历，最终长成了令人恐惧的黑暗人格。

恶的两面：欺凌者与被欺凌者的心理特征

欺凌者和被欺凌者的内心世界往往拥有某种“共鸣”：两者皆有强烈的自尊心和报复心。攻击性强的学生容易产生欺凌行为；而自卑、敏感的个体更容易成为受害者。被欺凌者的心理也会因经历产生偏激的“反击欲”，如文东恩通过复仇走向内心的黑暗，表明受害者心理的另一面。

恶无处不在：欺凌延展到生活的各个层面

现代社会中，欺凌不再局限于校园，职场、网络甚至家庭中都可能出现欺凌行为。我们或许曾在网络上说人坏话、在职场中炫耀自己的优越感，甚至在愤怒时幻想“惩罚”他人。这表明人类的恶意时常在不经意间浮现。

如何应对校园及其他场景的欺凌？

对旁观者的建议

• 不要加入欺凌的行列，不助长恶行。

• 向具有权威的人申请帮助，维护正义。

• 团结身边人，私下帮助被欺凌者。

对受害者的建议

• 主动求助可靠的成年人，建立安全的支持网。

  

• 勇敢抗议欺凌，拒绝因恐惧而沉默。

• 团结其他受害者，彼此支持，切勿发展成新的欺凌群体。

• 要知道被欺凌不是你的错，这只是他人未能选择善良的结果。

结语

《黑暗荣耀》中，复仇的种子因欺凌而发芽，这不仅是复仇，更是一场关于人性黑暗的探讨。我们每个人心中都存在恶的一面，距离恶不过一步之遥。而在面对校园欺凌或其他场景的欺凌时，理解其成因、守护心中的善良，是让我们不被恶所左右的关键。